Centigrade UX Academy Schulung
Grundlagen
Visuelle UI Elemente nach ISO 9241-161
Button... Schaltfläche… Push-Button… Knopf… Was denn nun? Es gibt so viele Benennungen für UI Elemente und noch mehr Meinungen, wann welches Control wo Sinn ergeben kann. Da ist es doch praktisch, dass es einen Leitfaden für visuelle UI Elemente gibt, der nicht nur jeweils eine eindeutige Definition für die UI Elemente bietet, sondern auch Anforderungen und Empfehlungen für die Verwendung derselben.- Agenda
- Trainer
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Was Sie erwartet
Das Training vermittelt in einer ausgewogenen Mischung aus Theorie und praktischen Übungen das Grundlagenwissen für die Auswahl und Verwendung visueller UI Elemente gemäß den Anforderungen und Empfehlungen der ISO 9241-161.
Die Themen im Detail:- Grundprinzipien der Informationsgestaltung
- Überblick & Leitfaden bei Gestaltung von User Interfaces
- Struktur der visuellen UI Elemente
- Anforderungen und Empfehlungen der unterschiedlichen UI Elemente
- Auswahl von UI Elementen
- Überprüfen & Bewerten
Wer teilnehmen sollte
Das Training richtet sich an Entwickler und Gestalter von interaktiven Systemen, die bei der Planung, Spezifikation oder auch Implementierung von visuellen Benutzungsschnittstellen beteiligt sind. Grundlagenwissen in Software-Ergonomie / Usability ist hilfreich, aber keine Voraussetzung.
Die Teilnehmerzahl beträgt mindestens 6 bis maximal 12 Personen.
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Clemens Lutsch
UX Academy Trainer
Clemens Lutsch arbeitet seit 1994 im Bereich Usability / User Experience. Er betreut und entwickelt das Themengebiet „UX Strategie“, in dem unter anderem neue Wege bei Innovationsmanagement, der Organisationsentwicklung und der Integration des Human-Centred Designs in die Unternehmenskultur begangen werden. Der Industrieanthropologe und Trainer arbeitete an einer Reihe von internationalen Standards im Feld Software-Ergonomie, wie zum Beispiel als Editor des Projektes ISO 9241— Part 161. Clemens Lutsch war zwei Jahre Fachvorstand der GermanUPA und ist im Beirat der Personenzertifizierungsstelle des Fraunhofer Institutes.
